משמעות מיתרי סיום

סיום הלימודים, בין אם בתיכון, במכללה או בתואר מתקדם, הוא יום חשוב לכל המעורבים. טקסי סיום הלימודים מלאים במסורות כמו העברת הציצית מצד אחד של הכובע לצד השני או מיתרי הלימוד של בוגרים סביב צווארם. כבלים אלה מגיעים בצבעים רבים ומסמנים מגוון רחב של דברים.

היסטוריה

בעוד מיתרים הם חלק מהותי ממלאכת הסיום כיום, הם לא התחילו את דרכם כחלק מטקס הסיום. רגליות סיום הכוללות מיתרי צבעוניים מקורם בטקסים דתיים. בעיקר בשימוש בכנסיות הקתוליות והאנגליקניות, חוטים, שרשראות, ברדסים ושרוולים מכונפים עזרו להבחין בין רמות שונות של חברי הכמורה. כשצורות הלבוש הללו קפצו לתפאורה האקדמית, רק אלה שהגיעו לתואר שני ומעלה לבשו אותם.

איש דת לובש אבנט אדום על חלוקו.

רבנים וקטינים

אחת התכליות העיקריות של מיתרי סיום היא להבחין בין עיקרי או קטין. כמעט כל רב סרן או קטין משתמש בצבע ספציפי כדי לייצג תחום לימוד נתון במסגרת טקסית. לטקסי סיום לובשים בוגרים, חבלים, ברדסים או שרפרפים על פי ציון התואר הגדול או הקטינה שלהם. חלק מצבעי המיתרים הנפוצים ביותר כוללים זהב מדעי, אפרורי ולבן. זהב מדעי משמש לייצוג קרימינולוגיה, מדעי הסביבה, אומנויות תעשייה, מדע צבאי, פיסיקה, מדעי המשטרה ומדע כללי. דרבוב לובש על ידי אנשים בתחומי יחסי עבודה ותעשייה, מסחר, חשבונאות, מנהל עסקים, מדעי מסחר וחינוך עסקי. לבן לובש על ידי מי שסיים את לימודיו עם רב-תואר או קטין באומנויות, אנגלית, היסטוריה, מכתבים, ספרות וסוציולוגיה.

בוגר לובש ציצית צהובה.

ממוצע ציונים

הן ברמה התיכונית והן ברמת התואר הראשון, ולעיתים בתכניות לתואר שני או לתואר שלישי, התלמידים זוכים להכרה בממוצע ציוני הציון שלהם בזמן הלימודים. שלוש הבחנות קיימות בדרך כלל: בהצטיינות; הצטיינות בהצטיינות; וסומה בהצטיינות. בעוד שכל מוסד יכול להתאים את הסולם בו הוא משתמש בעת הכרת ההצטיינות האלו, בדרך כלל ממוצע ציונים של 3.5 עד 3.7 הוא הצטיינות, 3.71 עד 3.9 הוא הצטיינות בהצטיינות וכל דבר הגבוה מ -3.9 הוא הצטיינות. במהלך טקס סיום הלימודים לובשים התלמידים מיתרים המבדילים עצמם כבוגרים עם ממוצע ציון גבוה. צבע הכבלים נקבע על ידי המוסד.

שלושה בוגרים מוערכים לובשים גדילים לבנים.

כבוד וארגונים

מכללות ואוניברסיטאות הכוללות תכנית הצטיינות מכירות לעיתים קרובות את הבוגרות מתכנית זו באמצעות חוט ספציפי. בדרך כלל סטודנטים מתפתלים יחד עם כבל תכנית ההצטיינות שלהם וכבל החוט הראשי או המשני שלהם בכדי ליצור כבל רב-צבעוני אחד. תכניות כבוד אחרות עשויות לדרוש מהבוגרים לענוד מיתרים מיוחדים. לדוגמה, בוגרים שהם גם חברים בלמבדה פי אתא, חברת כבוד לאומית למגדלי תקשורת, עשויים לחבוש מיתרים בצבע ארגמן ביום הסיום.

הסבר על רגליה ספציפית

עיין בתוכנית שסופקה במהלך טקס הסיום לקבלת רשימה של סוגים ספציפיים של רגליות המשמשות. התוכנית תסביר מה מייצג כל חוט ביחס לקבוצת הסטודנטים שסיימה את לימודיהם. צבעי כבל מסוימים עשויים להיות בעלי מספר רב של משמעות כיוון שהם עשויים לשמש מספר קבוצות.

צילום מקרוב של תעודה, ציצית וספרים.